UNA SCUOLA E’ INCLUSIVA QUANDO…

UNA SCUOLA E’ INCLUSIVA QUANDO…

afferma valori inclusivi e li esplicita;

produce “politiche inclusive”: sviluppa una scuola per tutti;

organizza un sostegno coordinato alle diversità;

sviluppa pratiche inclusive scegliendo determinate metodologie piuttosto che altre;

mobilita tutte le risorse a favore di chi ne ha bisogno

La scuola per tutti e per ciascuno

PIANO ANNUALE INCLUSIONE
….documento da inserire nel PTOF

Elaborato dal GLI (ex GLH), coinvolgendo famiglie e altri operatori;

Approvato dal Collegio dei Docenti;

Attenta lettura del grado di inclusività della scuola;

Individuazione degli obiettivi di miglioramento: nell’insegnamento curricolare, nella gestione delle classi, nell’organizzazione dei tempi e degli spazi, nelle relazioni docenti-studenti-famiglie.

Strumento per accrescere la consapevolezza

della comunità educante

sulla centralità e sulla trasversalità dei processi inclusivi

in relazione alla qualità dei “risultati” educativi