PROGRAMMAZIONI ALUNNI BES

PROGRAMMAZIONI  ALUNNI BES

Alunni con disabilità

   (obbligo di certificazione Legge 104/1992; sostegno; P.E.I: ob. minimi e differenziato)

Alunni con DSA

    (obbligo di diagnosi legge 170/2010; P.D.P obbligatorio)

Diagnosi Funzionale (DF)

È la descrizione analitica della compromissione funzionale dello stato psico-fisico dell’alunno in situazione di handicap, rilasciata a seguito di appositi accertamenti collegiali richiesti dalla famiglia (DPCM n. 185 del 23 febbraio 2006)

Profilo Dinamico Funzionale (PDF)

È un documento che descrive in modo analitico i possibili livelli di risposta dell’alunno riferiti alle relazioni in atto

e a quelle programmabili. Contiene:

La descrizione funzionale dell’alunno in relazione alle difficoltà che dimostra di incontrare

L’analisi dello sviluppo potenziale dell’alunno a breve e a medio termine, desunta dai parametri: cognitivo, affettivo-relazionale, comunicazionale, linguistico, sensoriale, motorio-prassico, neuro-psicologico, autonomia, apprendimento.

Piano Educativo Individualizzato (PEI)

È il documento nel quale vengono descritti gli interventi integrati ed equilibrati tra di loro, predisposti per l’alunno in situazione di handicap, in un determinato periodo di tempo, ai fini della realizzazione del diritto all’educazione e all’istruzione.